Día de los muertos

Hola mis estudiantes,

Que conocen acerca del día de los muertos en México?

La «calavera garbancera» conocida como la «Catrina».

El Día de Muertos es una celebración mexicana de origen mesoamericano que honra a los difuntos el 2 de noviembre, comienza desde el 1 de noviembre, y coincide con las celebraciones católicas de Día de los Fieles Difuntos y Todos los Santos.

Es una festividad que se celebra en México y en algunos países de América Central, así como en muchas comunidades de los Estados Unidos, donde existe una gran población mexicana y centroamericana. La Unesco ha declarado la festividad como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.2 Existe en Brasil una celebración similar conocida como Dia dos Finados, aunque esta festividad no tiene las mismas raíces prehispánicas que el Día de los Muertos.

El paso de la vida a la muerte es un momento emblemático que ha causado admiración, temor e incertidumbre al ser humano a través de la historia. Por muchos años, en diversas culturas se han generado creencias en torno a la muerte que han logrado desarrollar toda una serie de ritos y tradiciones ya sea para venerarla, honrarla, espantarla e incluso para burlarse de ella. México es un país rico en cultura y tradiciones; uno de los principales aspectos que conforman su identidad como nación es la concepción que se tiene sobre la vida, la muerte y todas las tradiciones y creencias que giran en torno a ellas.

Wikipedia.com

En este corto metraje podemos comprender un poco como es esta fecha y como ellos ven a los muertos

 Película The Book of Life

Hay una película llamada El Libro de la Vida (Festa no Céu no Brasil) que es muy linda y les recomendo a todos!

El Libro de la vida (originalmente: The Book of Life ) es una película estadounidense en 3D de comedia romántica y de aventuras, inspirada en la celebración del Dia de Muertos; fue animada por computadora y producida por Reel FX Creative Studios, distribuida por20th Century Fox. La película es co-escrita y dirigida por Jorge Gutiérrez y protagonizada por las voces de Diego Luna, Zoe Saldaña, Channing Tatum, Christina Applegate, Ice Cube, Kate del Castillo, y Ron Perlman. La película se estrenó en los Estados Unidos el 17 de octubre de 2014 y recibió una nominación al Globo de Oro como mejor película animada.

Mi parte favorita de esta película es esta canción muy linda acerca de la corrida de toros. A ustedes les gusta la corrida de toros? A mí no, creo que es mucha crueldad y por eso me emociono todas las veces que veo el video abajo:

Games for learning English

Nesta página há vários games para aprender inglês gratuitos, confiram lá!

http://www.macmillandictionary.com/language-games/

Diccionarios

El uso de los diccionarios es muy importante para aprender una lengua extranjera, y siempre que estudiamos tenemos que consultarlos. Hay muchas opciones de diccionarios en la red, pero debemos tener cuidado al escoger un diccionario que realmente sea bueno. No usen el google traductor sino en casos de urgencia, utilicen los diccionarios que les sugiero y los diccionarios que son sugeridos en este video, así van a aprender mucho más.

RAE

http://www.rae.es/

CLAVE

http://clave.smdiccionarios.com/app.php

WORD REFERENCE

http://www.wordreference.com/

Besos,

Kátia

Deber de casa de vacaciones

Estudiantes queridos,

Aquí tenemos dos actividades de deber de casa que ustedes deben hacer en las vacaciones. Hay una actividad básica y una avanzada, pero ustedes pueden hacer las dos. En el link hay el video y las actividades que el propio sitio corrige.

¡Aprovechen las vacaciones!

¡Hasta agosto!

Abrazos,

Kátia.

Nivel básico/intermedio

La compra de ropa online
(Telediario de TVE - 27/05/2014)

http://www.ver-taal.com/noticias_20140710_modaonline.htm

Nivel avanzado

El yoga de la risa
(Telediario de TVE - 03/05/2015)

http://www.ver-taal.com/noticias_20150509_yogadelarisa.htm

Vacation homework

Hi folks,
Your vacation homework is very interesting! I recomend one activity for each level, but if you want you can do all of them 
Enjoy your vacation!
Hugs!
Kátia.

Olá pessoal,
O seu para casa de férias é muito interessante!Eu recomendo uma atividade para cada nível, mas se vocês quiserem podem fazer todas!
Aproveitem as férias!
Abraços,
Kátia.


Basic students
Watch the story of little red hiding hood! It´s very fun! And after do the activities. After the vacation we correct the activity.

Assista a história da chapeuzinho vermelho, é muito divertida! E depois faça a atividade abaixo. Depois das férias nós corrigimos a atividade.

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/little-red-riding-hood

Low intermediate
You are going to watch this video and after do the quiz. The site corrects your answer and give you a score. Write down your score and tell me after the vacation!

Yeosu, South Korea

English Level: Low Intermediate

Students from Yeosu tell us about their city. Famous for being a tourist resort, the global community selected Yeosu as the host city for the 2012 World Expo.

http://www.eslradioandtv.com/tv/15/program.html

Advanced Students
You are going to watch this video and after do the quiz. The site corrects your answer and give you a score. Write down your score and tell me after the vacation!

Food for Thought by Juliet Charles

English Level: Advanced - English idioms.

Study English idioms. One day David's mother invites herself to dinner. Big problem, David can't cook! Maybe his friend Sam can help - then again maybe not! This hilarious one act play is acted by English teacher, John Bright and two of his students.

http://www.eslradioandtv.com/radio/62/program.html

Salgadinhos... em inglês

Na hora de traduzir algumas palavras, ou quando você tem um amigo estrangeiro que vem ao Brasil, como explicar o que são alguns dos nossos favoritos salgadinhos? Pode ser um desafio, mas aqui temos uma lista que vai auxiliar vocês nestes momentos de dúvida:

SALGADINHOS: SMALL SAVORY SNACKS

Salgadinhos are very popular in Brazil and can be found at snack bars (lanchonetes), bakeries (padarias), bars and at parties. A few all-time favourites are:

COXINHA	a pear-shaped, deep-fried chicken filled croquette
PASTEL	a thin pastry envelope with different fillings, deep fried in vegetable oil. The most common fillings are ground beef (carne), cheese (queijo), hearts of palm(palmito), cream cheese (catupiry) and chicken (frango)
KIBE/QUIBE	a torpedo-shaped, deep-fried croquette made with bulgur wheat and ground beef
ESFIHA	a small pizza-like bread with a topping – usually meat, chicken or cream cheese, served either open or folded into a triangular pastry
EMPADINHA	a small, round, mini pie with a filling – often hearts of palm, shrimp (camarão), and chicken
PÃO DE QUEIJO	cheese bread – a small, baked, cheese-flavored roll made with cassava or corn flour
BOLINHO DE BACALHAU	deep-fried codfish croquette

  

Observações sobre o pão de queijo:

Por se tratar de um produto tipicamente mineiro, não há uma tradução correta para o pão de queijo, sendo que mesmo que o mais comum seja dizer cheese bread, ainda pode passar a impressão para um estrangeiro que é apenas um pão  franês com queijo. O termo cheese rolls também é comum nos hotéis para pão de queijo. O importante é sempre explicar assim:

It´s a savory made with cheese typical in Brazil from the state of Minas Gerais, and popular all over the country.

Requeijão: (CREAM / SOFT) CURD CHEESE

Nós sambemos que há uma grande diferença entre requeijão, cream cheese e catupiry, então como dizer estas palavras em inglês?

Requeijão: Curd cheese

Requeijão cremoso: Cream/soft curd cheese

Cream cheese: cream cheese :-)

Catupiry: Brazilian cream cheese

Brazilian cream cheese? Sim, o nosso popular catupiry é um produto Brasileiro e portanto não tem tradução para o inglês, apesar de parecer que seu nome já é em inglês, nenhum estrangeiro irá compreender se você explicar que a coxinha tem recheio de catupiry!

Pão francês

Não usamos a palavra Bread para comprar pão, seria como pedir carne no açougue e não dizer qual tipo de corte você quer (patinho, picanha, alcatra, etc.) Vamos ver então como dizemos alguns tipos de pão em inglês:

·         loaf = pão de forma

·         slice = fatia

·         sliced loaf = pão de forma fatiado

·         bun = pão de hambúrguer

·         roll = pãozinho francês

·         soft roll = pão de cachorro-quente

·         small roll = bisnaguinha

Fontes: 

http://www.teclasap.com.br/

http://www.wordreference.com/

Past Review Part I

VERB TO BE - PAST FORM

  

I	WAS
YOU	WERE
HE	WAS
SHE	WAS
IT	WAS
WE	WERE
YOU	WERE
THEY	WERE

IMPORTANTE!!!

·         O verbo to be significa ser/estar em inglês.

·         Não se usa o auxiliar DID para formar a negativa e a interrogativa, pois o próprio verbo to be funciona como auxiliar.

·         Para formar a interrogativa, o verbo to be vai para o início da frase.

·         Para formar a negativa, usa-se a forma negativa do verbo to be:

·         Wasn’t ( ou was not) / weren’t ( ou were not)

Afirmativa	Interrogativa	Negativa
I was a student in 99.	Was I a student in 99?	I wasn’t a student in 99.
They were friends at school.	Were they friends at school?	They weren’t friends at school.
He was my teacher last year.	Was he my teacher last year?	He wasn’t my teacher last year.

SIMPLE PAST TENSE:  REGULAR VERBS

They watch television every evening – present Simple

They watched television yesterday evening – Past simple

I, you, he, she , it, we, you, they

watched

Os verbos regulares formam o passado acrescentando ED ao infinitivo.

Work – worked Stay – stayed

Clean – cleaned Arrive – arrived

Start – started Dance – danced

· This morning I cleaned my teeth.

· Terry worked in a bank from 1980 to 1990

· Yesterday it rained all morning. It stopped at lunchtime.

Regras para a formação do passado nos verbos regulares

·         regra geral: Para se formar o passado dos verbos regulares acrescenta-se –ed ao verbo:     talk – talked                       like - liked                         want - wanted

·         Se o verbo terminar com a letra –e, acrescenta-se apenas o –d:

Love – loved                            Change- changed                            Decide – decided

·         Se o verbo terminar em y, você deve observar qual a letra que o antecede:

-          Se for uma vogal, mantém-se o y e apenas acrescenta-se o –ed

Play – played            Destroy – destroyed

-          se for uma consoante, troca-se o -y por –ied:

carry – carried         study – studied               hurry - hurried

·         Verbos terminados em Consoante+vogal+consonate (CVC):

-          monossílabos (apenas uma sílaba) dobram a última consoante antes de receber –ed:

stop – stopped                        rob: robbed                      drop: dropped

Exercises:

 1.A) Complete the text filling in the spaces with WAS or WERE.

Elvir Aron Presley ______ the full name of the “King of Rock”. His beginnings __________ very modest. His parents _________ Vernon and Gadlys Presley, simple people from Mississippi. They ________ very poor. Their home _______ a small, modest house in Tupelo, Mississippi. When Elvis was eighteen, the Presleys _______ living in Memphis, Tenesse. Young Elvis _______ a truck driver at 35 dollars a week. But the boy´s parents and friends _________ certain of his musical talent, and they _______ right. In 1954 “That´s all right, Mama”, Elvis´s first record ________ a great success and the poor boy from Tupelo _______ world famous.

B) Answer the questions according to the text:

a)      What was the “King of Rock’s” full name?

b)     Were Elvis´s beginnings modest?

c)      Was Elvis´s family from Mississippi or from Texas.

d)     Where were the Presleys living when Elvis was eighteen?

e)      What was Elvis’s first record?

f)       When was Elvis world famous?

Write the past simple of these verbs.

a)      work	b)     study	c)      play	d)     happen
e)      talk	f)       like	g)      destroy	h)     omit
i)       admit	j)       want	k)     rob	l)       hurry
m)   drop	n)     stop	o)     change	p)     study

3. Supply the following verb forms, in the past simple.

Want – querer	Pass – passar	Cook – cozinhar	Clean - limpar	Help - ajudar
Offer - oferecer	Discover - descobrir	Correct - corrigir	Turn off-  desligar	Play- brincar, tocar, jogar

1.       I ______turned________ off the TV because it was very late.

2.       He always _________________ his examinations when he was young.

3.       I _________________ my room before going to school.

4.       They _______________________ the piano very well years ago.

5.       The teacher _________________ our tests last night.

6.       Columbus _____________________ America in 1492.

7.       Tom _____________________ to go to the movies alone.

8.       Susan ______________ me a piece of chocolate cake.

9.       We _____________________ him with his exercises.

10.   Mother _______________________ black beans yesterday.

4. Complete the sentences. Use one of these verbs in the past simple.

Clean – limpar	Die – morrer	Enjoy – divertir	Finish – terminar	Happen – acontecer
Open - abrir	Rain – chover	Start – começar	Stay – ficar	Want - querer

a)      I ___cleaned___ my teeth three times yesterday.

b)     It was hot in the room, so I _____________________ the window.

c)      The concert ______________ at 7.30 and __________________ at 10 o’clock.

d)     When I was a child, I _____________________ to be a doctor.

e)      The accident ___________________ last Sunday afternoon.

f)       It’s a nice day today but yesterday it ___________________ all day.

g)      We ______________ our holiday last year. We ______________ at a very nice place.

h)     Ann’s grandfather ___________________ when he was 90 years old.